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für Bildung.

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Jetzt neu an der Stadtteilschule Bahrenfeld: Bienen-Hotel Slowenia.

Bienen Schule 1
14. Juni 2019

Sogenannte Az-Bienenstöcke gab es bisher nur in Slowenien, bisher … Denn nun ist ein solcher bunt bemalter Bienenstock, auch Beuten genannt, mit zwei Bienenvölkern in unserem Schulgarten beheimatet. Eine neue Imker-AG wird sich nach den Sommerferien um das neue Bienen-Hotel slowenischer Art kümmern.

Sogenannte Az-Bienenstöcke gab es bisher nur in Slowenien, bisher … Denn nun ist ein solcher bunt bemalter Bienenstock, auch Beuten genannt, mit zwei Bienenvölkern in unserem Schulgarten beheimatet. Eine neue Imker-AG wird sich nach den Sommerferien um das neue Bienen-Hotel slowenischer Art kümmern.

Betreut wird das Projekt von unserem Kollegen Sven Sievers (Sonderpädagoge). Neben den positiven Lerneffekten für die Schülerinnen und Schüler geht es dabei auch ganz praktisch um die Arterhaltung.

Unter https://azhiveshamburg.jimdosite.com finden Sie viele weitere Informationen und Bilder.

 

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20 in 19: Das diesjährige Kulturfest steht unter dem Motto „Die Goldenen 20er“

2019 Goldene 20er Hochzeitsbild Kopie
10. Mai 2019

Seit Monaten wird geplant, gebastelt und geprobt. Am 28. Mai ab 18:45 Uhr können Sie dabei sein, wenn die Goldenen 20er Jahre zum Leben erweckt werden. Glitzer und Glamour garantiert.

Seit Monaten wird geplant, gebastelt und geprobt. Am 28. Mai ab 18:45 Uhr können Sie dabei sein, wenn die Goldenen 20er Jahre zum Leben erweckt werden. Glitzer und Glamour garantiert.

Unsere Kulturgruppe hat das diesjährige Kulturfest unter das Motto „Die Goldenen 20er“ gestellt.

Aber wofür seht dieser Begriff eigentlich? Das sagt Wikipedia:

„Der Ausdruck Goldene Zwanziger bzw. Goldene Zwanziger Jahre bezeichnet für Deutschland etwa den Zeitabschnitt zwischen 1924 und 1929. Der Begriff veranschaulicht den Wirtschaftsaufschwung in den 1920er Jahren in vielen Industrieländern und steht auch für eine Blütezeit der deutschen Kunst, Kultur und Wissenschaft.“

Wir dürfen also mehr als gespannt sein….

 

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13. August 2018

Registrierung für das Mittagessen.

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Der Weg zum Schriftsteller – 8d veröffentlicht Roman.

SHR Lesung Bahrenfeld Jan 2019(c)NJ
7. Mai 2019

19 Köpfe voller kreativer Ideen zu tollen Figuren, eindruckvollen Orten und spannenden Handlungsverläufen, etliche Stunden engagiertes Schreiben und am Ende: ein großartiger Roman.

19 Köpfe voller kreativer Ideen zu tollen Figuren, eindruckvollen Orten und spannenden Handlungsverläufen, etliche Stunden engagiertes Schreiben und am Ende: ein großartiger Roman.

Die Klasse 8d der Stadtteilschule Bahrenfeld hat von Oktober bis Dezember 2018 mithilfe der Schriftstellerin Stefanie Taschinski und der Klassenlehrerin Nicole Sassen einen spannenden Schulhausroman geschrieben.

Nach vielen Diskussionen und Streitereien um die beste Idee einigten sich die Schüler*innen auf ein Thema und entwickelten einen Handlungsverlauf sowie Haupt- und Nebenfiguren. Dann schrieben alle einzelne Teile, die am Ende zusammengefügt, professionell gelayoutet und gedruckt wurden.

„LA ISLA DEL DIABLO“ mit insgesamt 53 Seiten ist ein fesselndes Abendteuer, in dem viele verschiedene Charaktere aufeinandertreffen. Es geht um zwei Mädchen, die unterschiedlicher nicht sein könnten: Alessia ist klug, fröhlich und weiß, wie man in der Wildnis überlebt. Lenara hingegen interessiert sich hauptsächlich für Schminke und Klamotten und sieht so super aus, dass sie sogar Geld als Model verdient. Ausgerechnet die beiden kommen gemeinsam in eine Gastfamilie, als die Klasse für eine Woche nach Barcelona fährt. Zicken-Terror ist vorprogrammiert.

Während ihres Aufenthalts in Barcelona unternehmen die Mädchen mit ihren Gasteltern eine Bootstour. Das Boot gerät in einen Sturm, wobei die Mädchen vom Boot fallen. Sie landen auf einer Insel, wo sie einen Mann kennen lernen, der jedoch nichts Guten mit ihnen vorhat. Während ihre Freunde Dimitri, Adrian, Vanessa und Lina die Mädchen verzweifelt suchen, entdecken die beiden auf der Insel ein furchtbares Geheimnis.

Auf der feierlichen Abschlussveranstaltung im großen Saal des Literaturhauses lasen die Schüler*innen im Januar 2019 Teile ihres Romans vor.

Es hat allen sehr viel Spaß gemacht und wir können es nur weiter empfehlen.

Wer neugierig geworden ist, kann den Roman auf unserem Kulturfest, 28. Mai 2019 erwerben.

Mascha K. und Leona Z.

 

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14. August 2018

Zugang Eduport

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Leitbild

Weil Schule mehr als Unterricht ist.

Nach unserem Verständnis hat die Schule vor allem eine Aufgabe: Den Schülerinnen und Schülern soll ermöglicht werden, ihre Begabungen optimal zu entfalten. Nur so kann man sie zu hohen und höchsten Leistungen führen.

Wir glauben, dass man dieses Ziel erreicht, wenn man Begeisterung für Bildung bei den Schülern weckt — und zwar jeden Tag.

Begeisterung für Bildung

Bildung ist nicht nur stumpfes Lernen. Dem Bildungsreformer Wilhelm von Humboldt folgend, bedeutet Bildung für uns die selbstständige Vervollkommnung der menschlichen Persönlichkeit.

Was heißt das konkret? Jeder Mensch hat individuelle Fähigkeiten und Begabungen. Der eine ist sprachlich begabt, der andere handwerklich, der nächste wiederum naturwissenschaftlich oder künstlerisch. Diese Begabungen und Fähigkeiten auszuleben und zu entwickeln macht jedem Menschen Freude.

Unser Ziel ist es, die individuellen Fähigkeiten und Begabungen, die jeder Mensch hat, zu wecken, zu entwickeln und zu fördern.

Dieses Ziel erreichen wir, indem wir die Schule als Ganzes und unsere tägliche Arbeit danach ausrichten:

  • durch eine individuelle Leistungs- und Begabungsförderung
  • durch unsere umfassende Ganztagsangebote
  • durch unseren Beratungsdienst und die Berufsorientierung

Mehr erfahren:
Ganztagsangebote
Beratungsdienst
Berufsorientierung

Kooperativ lernen, Bildung erfahren

Individuelle Leistungs- und Begabungsförderung erreicht man nicht durch antiquierten Frontalunterricht. Erst das weltweit anerkannte und verbreitete Konzept des kooperativen Lernens ermöglicht es jedem Schüler, seine Fähigkeiten und Begabungen in den Unterricht einzubringen.

Kooperatives Lernen ist das didaktische Grundprinzip unserer Schule.

Es bedeutet, dass sich die Schüler, angeleitet durch die Lehrkraft, selbstständig und in Zusammenarbeit mit anderen Inhalte erarbeiten. Jeder Schüler kann sich so wesentlich stärker einbringen als im Frontalunterricht und dadurch individuelle Lernerfolge erzielen. Diverse nationale und internationale Studien belegen die Überlegenheit gegenüber dem Frontalunterricht.

Verantwortung übernehmen

Aufbauend auf dem Konzept des kooperativen Lernens spielt das Soziale Lernen eine zentrale Rolle an unserer Schule.

Durch das kooperative Lernen in Gruppen erwerben unsere Schüler soziale und emotionale Kompetenzen. Wahrnehmungsfähigkeit, Kontakt- und Kommunikationsfähigkeit, Empathie, Kooperations- und Konfliktfähigkeit sowie Zivilcourage stehen bei uns auf dem Lehrplan – in jedem Fach. Dabei leistet der Beratungsdienst aktive Unterstützung. So lernen die Schüler Verantwortung für sich und für andere zu übernehmen.

Das Miteinander ist Teil der Schulkultur.

Über diverse Initiativen, Zusatzangebote und unterstützt durch unsere Partner ist Soziales Lernen bei uns ein gelebter Teil der Schulkultur. So tragen wir das Siegel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, da wir uns aktiv, zum Beispiel über einen jährlichen Projekttag, für Toleranz und ein friedliches Miteinander einsetzen.

Mehr erfahren:
Beratungsdienst
Angebote+
Partner

Partner und Auszeichnungen

Abschlüsse

Hier werden neue Wege eröffnet.

Jedes Ende ist gleichzeitig auch ein Neubeginn – dies gilt auch für die verschiedenen Schulabschlüsse, die an der Stadtteilschule Bahrenfeld gemacht werden können. Egal, mit welchem Abschluss ein Schüler unsere Schule verlässt, wir arbeiten immer auch daran Wege aufzuzeigen, die sie oder er im Anschluss gehen kann.

Wir beraten bei der Auswahl des passenden Studiums, der passenden Ausbildung oder der sinnvollen Anschlussqualifikation, um jedem unserer Schüler den bestmöglichen beruflichen Werdegang zu ermöglichen.

Erster
allgemeinbildender
Schulabschluss

Die solide Basis.

Der erste allgemeinbildende Schulabschluss stellt eine solide Basis für den weiteren Werdegang dar.

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Die solide Basis.

Der erste allgemeinbildende Schulabschluss stellt eine solide Basis für den weiteren Werdegang dar.

Gerade für Schüler, die eher handwerklich begabt sind, kann er das perfekte Sprungbrett für eine erfolgreiche berufliche Zukunft im Handwerk, in der Gastronomie oder im Dienstleistungsgewerbe sein.

Ansprechpartner:
Stephan Eggert
Abteilungsleiter Jahrgänge 8-10

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Mittlerer
Schulabschluss

Der Allrounder mit Tradition.

Der mittlere Schulabschluss ist ein traditionsreicher Schulabschluss in Deutschland.

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Der Allrounder mit Tradition.

Der mittlere Schulabschluss ist ein traditionsreicher Schulabschluss in Deutschland.

Erfolgreich gemeistert, ermöglicht er den Zugang zu anspruchsvollen Ausbildungsberufen. Der mittlere Schulabschluss, auch bekannt als mittlere Reife, bietet ebenfalls eine sehr gute Ausgangsbasis für weitere schulische Qualifikationen, zum Beispiel kann man an einer berufsbildenden Schule die Fachhochschulreife erlangen. Unter bestimmten Umständen besteht ebenfalls die Möglichkeit, im Anschluss das Abitur zu machen.

Ansprechpartner:
Stephan Eggert
Abteilungsleiter Jahrgänge 8-10

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Fachhochschulreife

Der schnelle Weg zum Studium.

Der Abschluss für die Aufnahme eines praxisorientierten Studiums an einer FH.

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Der Zugang zum praxisorientierten Studium.

Der Abschluss für alle, die studieren wollen und denen die Praxis wichtiger ist als die Theorie.

So ermöglicht die Fachhochschulreife, auch Fachabitur genannt, die Aufnahme eines Studiums an einer Fachhochschule. Hier kann man fast alles studieren, was auch an einer Universität angeboten wird. Die Fachhochschulreife kann man schon nach 12 Schuljahren erlangen.

Informationen zu Studiengängen an Fachhochschulen finden Sie hier:
studieren.de
hochschulkompass.de

Ansprechpartnerin:
Sabine Daskiewitsch
Abteilungsleiterin Sekundarstufe II

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Abitur

Der Schlüssel zur Universität.

Das Abitur ist der höchste Schulabschluss, der in Deutschland erzielt werden kann.

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Der Schlüssel zur Universität.

Das Abitur ist der höchste Schulabschluss, der in Deutschland erzielt werden kann.

Damit stehen einem jungen Menschen alle Türen offen. Das Abitur bzw. die allgemeine Hochschulreife berechtigt zum Studium an einer Universität oder Fachhochschule. Auch bei der Bewerbung um sehr begehrte Ausbildungsplätze kann ein Abitur von großem Vorteil sein.

Ansprechpartnerin:
Sabine Daskiewitsch
Abteilungsleiterin Sekundarstufe II

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Profile / Unterricht

Unterricht so individuell wie unsere Schüler.

Das Unterrichtskonzept an der Stadtteilschule Bahrenfeld hat zwei tragende Säulen:

  1. Der Aufbau von fundiertem Wissen und zentralen Kompetenzen.
  2. Die Förderung der individuellen Stärken und Interessen der Schüler.

Daraus leitet sich zum einen ein großes Augenmerk auf einen kompetenten und hochwertigen Unterricht in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch ab. Zum anderen sind wir in der Lage, individualisierte Lehrpläne anzubieten: Schon ab der 8. Klasse belegen unsere Schüler Profilklassen, in denen Sie ihre persönlichen Stärken und Interessen einbringen können.

Sekundarstufe I

Startseite Profile Sek1

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Sekundarstufe II

ProfileSek2_4

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Angebote und mehr

Einfach mehr als Schule.

Austausch, Begegnungsfahrten

Andere Länder,
neues Wissen.

Wir bieten unseren Schülerinnen und Schülern Austauschreisen, Begegnungsreisen und Studienfahrten an.

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Ganztag und Talentkurse

Vielfalt bis in
den Nachmittag.

Neben dem Unterricht bieten wir nachmittags ein vielfältiges Angebot an Talentkursen – von Bogenschießen bis Yoga.

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Neue Medien

Neue Medien sind bei uns nichts Neues.

Das Lernen mit Neuen Medien ist bereits seit 2006 einer unserer pädagogischen Schwerpunkte und in fast alle Fächer integriert.

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Beratungsabteilung

Ein offenes Ohr – immer und für jeden.

Hier wird den Schülern bei verschiedensten Problemen geholfen – egal, ob schulisch oder zwischenmenschlich.

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Berufsorientierung

Selbstständig in die Unabhängigkeit.

Wir leisten Unterstützung bei der eigenverantwortlichen Planung und Organisation der beruflichen Zukunft.

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Sportbetonte Schule

Mehr Bewegung für Geist und Körper.

Sport ist ein zentraler Baustein unseres pädagogischen Konzepts. Deshalb bieten wir diverse sportlichen Aktivitäten an.

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Young Class X

Musik erleben und gestalten – in allen Facetten.

The Young Class X ist ein einzigartiges Musikprojekt, das Kinder und Jugendliche in Hamburg für Musik begeistert.

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Kulturagenten-Programm

Mehr Kultur wagen.

Mit dem Kulturagenten-Programm für kreative Schulen wecken wir bei unseren Schülern Neugier für die Künste.

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Theater und Schule

Auf den Brettern, die die Welt bedeuten.

Hier können Schüler erste professionell geleitete Schritte als Schauspieler gehen.

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PhiNa

Besondere Begabungen alltäglich fördern.

Philosophieren über die lebendige Natur – ein Projekt zur Förderung besonders begabte Schüler.

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Das Team

Gemeinsam mit Begeisterung für Bildung.

Unser Kollegium besteht aus Lehrern, Sonderpädagogen und Sozialpädagogen. Kooperation wird hier ebenfalls groß geschrieben: Jahrgangs- und Fächerübergreifend arbeiten wir ständig an der Verbesserung von Lehre und Erziehung. Auch das Hausmeisterteam und die Servicekräfte tragen einen wichtigen Teil zum Erfolg unserer Schule bei.

Kollegium_2017

Das Kollegium im Schuljahr 2017/2018.

Lernumfeld

Viel Platz zum Lernen und Leben.

Gebäude

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Unser Campus besteht aus acht Häusern. Diese bieten unseren Schülern ein großzügiges und anregendes Lernumfeld.

Schulhöfe

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Auch in den Pausen bieten wir unseren Schülern ein anregendes Umfeld. So gibt es mehrere sehr grüne Schulhöfe und diverse Freizeitangebote.

Räume

RäumeStart

Unsere großzügigen Klassenräume bieten ideale Bedingungen für guten Unterricht.

Sportanlagen

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Sport hat an unserer Schule einen hohen Stellenwert, dies zeigt sich auch anhand unserer verschiedenen Sportanlagen.

Service

Schule geht auch einfacher.

Hier finden Schüler und Lehrkräfte verschiedene nützliche Informationen und Services, die den Alltag in der Schule einfacher und effizienter gestalten. Im Schülerbereich befindet sich zum Beispiel ein eigener Kalender mit wichtigen Terminen für Schüler. Im passwortgeschützten Lehrerbereich befindet sich ebenfalls ein separater Kalender. Darüber hinaus finden Sie Folgendes

  • die Registrierung und die Buchungsfunktion für das Mittagessen
  • den aktuellen Vertretungs- und Raumänderungsplan
  • einen Link zum SchulCommsy

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