Gemeinsam
für Bildung.

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Wir singen in der Staatsoper.

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12. April 2017

Darauf sind wir stolz: Mehrere Schüler*innen der Stadtteilschule singen als Mitglieder des YoungClassX-Chors in der Inszenierung der Zauberflöte in der Staatsoper Hamburg. Premiere ist am 20. April, danach folgen acht weitere Aufführungen.

Darauf sind wir stolz: Insgesamt X Schüler*innen der Stadtteilschule singen als Mitglieder des YoungClassX-Chors in der Inszenierung der Zauberflöte in der Staatsoper Hamburg. Premiere ist am 20. April, danach folgen acht weitere Aufführungen.

Vom 20. April bis zum 5. Mai 2017 führt die Hamburger Staatsoper  „Die Zauberflöte“ von Wolfgang Amadeus Mozart auf. Das ist schön, aber eigentlich nichts besonderes – aber nur auf dem ersten Blick. Auf dem zweiten Blick sieht man, dass die Oper für Kinder und Jugendliche aufgeführt wird. Und man sieht noch etwas: Einige unser Schüler*innen werden als Teil des YoungClassX-Chors mit auf der Bühne stehen. In der Regie von Intendant Georges Delnon und unter der musikalischen Leitung des Generalmusikdirektors Kent Nagano wird diese klassische Oper somit auf neue und frische Art und Weise inszeniert. „Erzittre, feiger Bösewicht!“, lautet der Titel ihrer Interpretation.

Schule macht Mozart.

Seite an Seite mit den Sänger*innen des Internationalen Opernstudios und den Akademist*innen des Philharmonischen Staatsorchesters begleiten unsere Schüler*innen Mozarts Helden auf deren Reise in eine Märchenwelt, die der unseren doch ziemlich ähnelt. Das Ergebnis: Eine Zauberflöte vom Feinsten und Mozart mal wieder mächtig modern!

Verschiedene Aufführungsorte in ganz Hamburg.

Dabei wird nicht nur in der Staatsoper selbst aufgeführt, sondern an vielen anderen Orten in Hamburg ebenfalls. Seien Sie dabei und erleben Sie unsere Schüler*innen auf musikalisch und künstlerisch höchstem Niveau.

Die Karten kosten 28 Euro, ermäßigt 10 Euro und sind direkt unter 040 – 35 68 68 zu beziehen.

Mehr Infos finden Sie unter www.staatsoper-hamburg.de.

Alle Termine im Überblick:

20.04.2017

 

| 19:00 |

 

Staatsoper Hamburg, Probebühne 1

22.04.2017 | 15:00 | Staatsoper Hamburg, Probebühne 1
23.04.2017 | 11:00 | Staatsoper Hamburg, Probebühne 1
25.04.2017 | 19:00 | Staatsoper Hamburg, Probebühne 1
27.04.2017 | 19:00 | Staatsoper Hamburg, Probebühne 1
30.04.2017 | 20:00 | Grund- und Stadtteilschule Alter Teichweg
03.05.2017 | 19:00 | Kultur- und Kommunikationszentrum Fabrik Altona
05.05.2017 | 15:00 | Haus im Park

 

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Pfand sammeln und Gutes tun.

Bild
22. März 2017

An der Stadtteilschule Bahrenfeld wird Pfand gesammelt – aber nicht, um das Geld einzustreichen, sondern, um soziale Einrichtungen zu unterstützen. Damit sind wir die erste Schule aus Hamburg, die Teil der bundesweiten Initiative „Spende dein Pfand – Jugend bewegt“ ist.

An der Stadtteilschule Bahrenfeld wird Pfand gesammelt – aber nicht, um das Geld einzustreichen, sondern, um soziale Einrichtungen zu unterstützen. Damit sind wir die erste Schule aus Hamburg, die Teil der bundesweiten Initiative „Spende dein Pfand – Jugend bewegt“ ist.

Wer durch die Pausenhalle geht, dem fallen sie sofort auf: große, bunte Sperrholzbehälter. Diese sind aber nicht nur hübsch anzuschauen, sie haben einen handfesten Zweck. In ihnen sammeln wir Pfandflaschen, aber nicht um das Geld einzustreichen, sondern um es sozialen Einrichtungen zu spenden. Eine einfache, aber sehr effiziente Idee, um etwas für die Gemeinschaft zu tun.

Gestartet wurde die Aktion von Schülern der achten und neunten Klasse sowie der Schulbegleiterin / Integrationshelferin Samantha Owusu. Und der Erfolg hat nicht lange auf sich warten lassen: Innerhalb von 3 Wochen wurden 292 Flaschen gespendet! Ein toller Erfolg! Darauf ist auch das Elbe Wochenblatt aufmerksam geworden, das ausführlich über diese Aktion berichtet hat.

Anstoßgeber der Aktion ist die bundesweite Initiative „Spende dein Pfand – Jugend bewegt“. Deutschlandweit zehn Schulen machen bislang mit – die Stadtteilschule Bahrenfeld ist die erste in Hamburg. „Mit dem Projekt ‚Spende dein Pfand‘ möchten wir einen gesellschaftlichen Beitrag leisten, die Umwelt schützen und die Schüler zu mehr Engagement motivieren“, so Owusu.

Das Pfandgeld geht als Spende unter anderem an das Kinderrechteforum (KRF), an die Umweltschutzorganisation „Robin Wood“ und an das „Friedensdorf International“. Aktuell unterstützt „Spende dein Pfand“ zudem ein Studienförderprojekt für jesidische Mädchen im Nordirak.

Mehr Informationen finden Sie hier:

 www.spendedeinpfand.com

Artikel Elbe Wochenblatt

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15. Februar 2017

Registrierung für das Mittagessen.

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Fair Fight gewinnt im Hamburger Rathaus.

Fairfight 2
1. März 2017

Unser  Angebot „Fair Fight“ wird durch die Initiative „Fit durch die Schule“ der AOK Rheinland/Hamburg und die Freie und Hansestadt Hamburg mit 5000 Euro gefördert. 

Unser Angebot „Fair Fight“ wird durch die Initiative „Fit durch die Schule“ der AOK Rheinland/Hamburg und die Freie und Hansestadt Hamburg mit 5000 Euro gefördert. Im Hamburger Rathaus überreichte Bildungssenator Ties Raabe unseren Kollegen Benjamin Proksch und Pierre Klauke sowie mehreren Schüler*innen feierlich den Fördervertrag.

Fair Kräfte messen und miteinander umgehen, Verantwortung für sich und andere übernehmen – darum geht es bei Fair Fight. Dabei lernen Schüler*innen nicht nur Techniken verschiedener Kampfsportarten, sondern auch soziale Kompetenz. Sie organisieren Turniere, sind Kampfrichter oder erstellen Fitness-Parcours.

Dieses Konzept überzeugt nicht nur viele Jugendlich, sondern auch Bildungssenator Ties Rabe, der sich bei der Übergabe des Fördervertrags noch angeregt mit unseren Schüler*innen und unseren Kollegen unterhielt.

Mehr Informationen zu Fair Fight finden Sie hier.

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15. Februar 2017

Klausurpläne zum Download.

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Leitbild

Weil Schule mehr als Unterricht ist.

Nach unserem Verständnis hat die Schule vor allem eine Aufgabe: Den Schülerinnen und Schülern soll ermöglicht werden, ihre Begabungen optimal zu entfalten. Nur so kann man sie zu hohen und höchsten Leistungen führen.

Wir glauben, dass man dieses Ziel erreicht, wenn man Begeisterung für Bildung bei den Schülern weckt — und zwar jeden Tag.

Begeisterung für Bildung

Bildung ist nicht nur stumpfes Lernen. Dem Bildungsreformer Wilhelm von Humboldt folgend, bedeutet Bildung für uns die selbstständige Vervollkommnung der menschlichen Persönlichkeit.

Was heißt das konkret? Jeder Mensch hat individuelle Fähigkeiten und Begabungen. Der eine ist sprachlich begabt, der andere handwerklich, der nächste wiederum naturwissenschaftlich oder künstlerisch. Diese Begabungen und Fähigkeiten auszuleben und zu entwickeln macht jedem Menschen Freude.

Unser Ziel ist es, die individuellen Fähigkeiten und Begabungen, die jeder Mensch hat, zu wecken, zu entwickeln und zu fördern.

Dieses Ziel erreichen wir, indem wir die Schule als Ganzes und unsere tägliche Arbeit danach ausrichten:

  • durch eine individuelle Leistungs- und Begabungsförderung
  • durch unsere umfassende Ganztagsangebote
  • durch unseren Beratungsdienst und die Berufsorientierung

Mehr erfahren:
Ganztagsangebote
Beratungsdienst
Berufsorientierung

Kooperativ Lernen, Bildung erfahren

Individuelle Leistungs- und Begabungsförderung erreicht man nicht durch antiquierten Frontalunterricht. Erst das weltweit anerkannte und verbreitete Konzept des kooperativen Lernens ermöglicht es jedem Schüler, seine Fähigkeiten und Begabungen in den Unterricht einzubringen.

Kooperatives Lernen ist das didaktische Grundprinzip unserer Schule.

Es bedeutet, dass sich die Schüler, angeleitet durch die Lehrkraft, selbstständig und in Zusammenarbeit mit anderen Inhalte erarbeiten. Jeder Schüler kann sich so wesentlich stärker einbringen als im Frontalunterricht und dadurch individuelle Lernerfolge erzielen. Diverse nationale und internationale Studien belegen die Überlegenheit gegenüber dem Frontalunterricht.

Verantwortung übernehmen

Aufbauend auf dem Konzept des kooperativen Lernens spielt das Soziale Lernen eine zentrale Rolle an unserer Schule.

Durch das kooperative Lernen in Gruppen erwerben unsere Schüler soziale und emotionale Kompetenzen. Wahrnehmungsfähigkeit, Kontakt- und Kommunikationsfähigkeit, Empathie, Kooperations- und Konfliktfähigkeit sowie Zivilcourage stehen bei uns auf dem Lehrplan – in jedem Fach. Dabei leistet der Beratungsdienst aktive Unterstützung. So lernen die Schüler Verantwortung für sich und für andere zu übernehmen.

Das Miteinander ist Teil der Schulkultur.

Über diverse Initiativen, Zusatzangebote und unterstützt durch unsere Partner ist Soziales Lernen bei uns ein gelebter Teil der Schulkultur. So tragen wir das Siegel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, da wir uns aktiv, zum Beispiel über einen jährlichen Projekttag, für Toleranz und ein friedliches Miteinander einsetzen.

Mehr erfahren:
Beratungsdienst
Angebote+
Partner

Partner und Auszeichnungen

Abschlüsse

Hier werden neue Wege eröffnet.

Jedes Ende ist gleichzeitig auch ein Neubeginn – dies gilt auch für die verschiedenen Schulabschlüsse, die an der Stadtteilschule Bahrenfeld gemacht werden können. Egal, mit welchem Abschluss ein Schüler unsere Schule verlässt, wir arbeiten immer auch daran Wege aufzuzeigen, die sie oder er im Anschluss gehen kann.

Wir beraten bei der Auswahl des passenden Studiums, der passenden Ausbildung oder der sinnvollen Anschlussqualifikation, um jedem unserer Schüler den bestmöglichen beruflichen Werdegang zu ermöglichen.

Erster
allgemeinbildender
Schulabschluss

Die solide Basis.

Der erste allgemeinbildende Schulabschluss stellt eine solide Basis für den weiteren Werdegang dar.

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Die solide Basis.

Der erste allgemeinbildende Schulabschluss stellt eine solide Basis für den weiteren Werdegang dar.

Gerade für Schüler, die eher handwerklich begabt sind, kann er das perfekte Sprungbrett für eine erfolgreiche berufliche Zukunft im Handwerk, in der Gastronomie oder im Dienstleistungsgewerbe sein.

Ansprechpartner:
Stephan Krösser
Abteilungsleiter Jahrgänge 8-10

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Mittlerer
Schulabschluss

Der Allrounder mit Tradition.

Der mittlere Schulabschluss ist ein traditionsreicher Schulabschluss in Deutschland.

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Der Allrounder mit Tradition.

Der mittlere Schulabschluss ist ein traditionsreicher Schulabschluss in Deutschland.

Erfolgreich gemeistert, ermöglicht er den Zugang zu anspruchsvollen Ausbildungsberufen. Der mittlere Schulabschluss, auch bekannt als mittlere Reife, bietet ebenfalls eine sehr gute Ausgangsbasis für weitere schulische Qualifikationen, zum Beispiel kann man an einer berufsbildenden Schule die Fachhochschulreife erlangen. Unter bestimmten Umständen besteht ebenfalls die Möglichkeit, im Anschluss das Abitur zu machen.

Ansprechpartner:
Stephan Krösser
Abteilungsleiter Jahrgänge 8-10

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Fachhochschulreife

Der schnelle Weg zum Studium.

Der Abschluss für die Aufnahme eines praxisorientierten Studiums an einer FH.

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Der Zugang zum praxisorientierten Studium.

Der Abschluss für alle, die studieren wollen und denen die Praxis wichtiger ist als die Theorie.

So ermöglicht die Fachhochschulreife, auch Fachabitur genannt, die Aufnahme eines Studiums an einer Fachhochschule. Hier kann man fast alles studieren, was auch an einer Universität angeboten wird. Die Fachhochschulreife kann man schon nach 12 Schuljahren erlangen.

Informationen zu Studiengängen an Fachhochschulen finden Sie hier:
studieren.de
hochschulkompass.de

Ansprechpartnerin:
Sabine Daskiewitsch
Abteilungsleiterin Sekundarstufe II

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Abitur

Der Schlüssel zur Universität.

Das Abitur ist der höchste Schulabschluss, der in Deutschland erzielt werden kann.

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Der Schlüssel zur Universität.

Das Abitur ist der höchste Schulabschluss, der in Deutschland erzielt werden kann.

Damit stehen einem jungen Menschen alle Türen offen. Das Abitur bzw. die allgemeine Hochschulreife berechtigt zum Studium an einer Universität oder Fachhochschule. Auch bei der Bewerbung um sehr begehrte Ausbildungsplätze kann ein Abitur von großem Vorteil sein.

Ansprechpartnerin:
Sabine Daskiewitsch
Abteilungsleiterin Sekundarstufe II

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Profile / Unterricht

Unterricht so individuell wie unsere Schüler.

Das Unterrichtskonzept an der Stadtteilschule Bahrenfeld hat zwei tragende Säulen:

  1. Der Aufbau von fundiertem Wissen und zentralen Kompetenzen.
  2. Die Förderung der individuellen Stärken und Interessen der Schüler.

Daraus leitet sich zum einen ein großes Augenmerk auf einen kompetenten und hochwertigen Unterricht in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch ab. Zum anderen sind wir in der Lage, individualisierte Lehrpläne anzubieten: Schon ab der 8. Klasse belegen unsere Schüler Profilklassen, in denen Sie ihre persönlichen Stärken und Interessen einbringen können.

Sekundarstufe I

Startseite Profile Sek1

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Sekundarstufe II

ProfileSek2_4

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Angebote und mehr

Einfach mehr als Schule.

Austausch, Begegnungsfahrten

Andere Länder,
neues Wissen.

Wir bieten unseren Schülerinnen und Schülern Austauschreisen, Begegnungsreisen und Studienfahrten an.

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Ganztag und Talentkurse

Vielfalt bis in
den Nachmittag.

Neben dem Unterricht bieten wir nachmittags ein vielfältiges Angebot an Talentkursen – von Bogenschießen bis Yoga.

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Neue Medien

Neue Medien sind bei uns nichts Neues.

Das Lernen mit Neuen Medien ist bereits seit 2006 einer unserer pädagogischen Schwerpunkte und in fast alle Fächer integriert.

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Beratungsabteilung

Ein offenes Ohr – immer und für jeden.

Hier wird den Schülern bei verschiedensten Problemen geholfen – egal, ob schulisch oder zwischenmenschlich.

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Berufsorientierung

Selbstständig in die Unabhängigkeit.

Wir leisten Unterstützung bei der eigenverantwortlichen Planung und Organisation der beruflichen Zukunft.

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Sportbetonte Schule

Mehr Bewegung für Geist und Körper.

Sport ist ein zentraler Baustein unseres pädagogischen Konzepts. Deshalb bieten wir diverse sportlichen Aktivitäten an.

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Young Class X

Musik erleben und gestalten – in allen Facetten.

The Young Class X ist ein einzigartiges Musikprojekt, das Kinder und Jugendliche in Hamburg für Musik begeistert.

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Kulturagenten-Programm

Mehr Kultur wagen.

Mit dem Kulturagenten-Programm für kreative Schulen wecken wir bei unseren Schülern Neugier für die Künste.

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Theater und Schule

Auf den Brettern, die die Welt bedeuten.

Hier können Schüler erste professionell geleitete Schritte als Schauspieler gehen.

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PhiNa

Besondere Begabungen alltäglich fördern.

Philosophieren über die lebendige Natur – ein Projekt zur Förderung besonders begabte Schüler.

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Das Team

Gemeinsam mit Begeisterung für Bildung.

Unser Kollegium besteht aus Lehrern, Sonderpädagogen und Sozialpädagogen. Kooperation wird hier ebenfalls groß geschrieben: Jahrgangs- und Fächerübergreifend arbeiten wir ständig an der Verbesserung von Lehre und Erziehung. Auch das Hausmeisterteam und die Servicekräfte tragen einen wichtigen Teil zum Erfolg unserer Schule bei.

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Das Kollegium im Schuljahr 2015/2016.

Lernumfeld

Viel Platz zum Lernen und Leben.

Gebäude

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Unser Campus besteht aus acht Häusern. Diese bieten unseren Schülern ein großzügiges und anregendes Lernumfeld.

Schulhöfe

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Auch in den Pausen bieten wir unseren Schülern ein anregendes Umfeld. So gibt es mehrere sehr grüne Schulhöfe und diverse Freizeitangebote.

Räume

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Unsere großzügigen Klassenräume bieten ideale Bedingungen für guten Unterricht.

Sportanlagen

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Sport hat an unserer Schule einen hohen Stellenwert, dies zeigt sich auch anhand unserer verschiedenen Sportanlagen.

Service

Schule geht auch einfacher.

Hier finden Schüler und Lehrkräfte verschiedene nützliche Informationen und Services, die den Alltag in der Schule einfacher und effizienter gestalten. Im Schülerbereich befindet sich zum Beispiel ein eigener Kalender mit wichtigen Terminen für Schüler. Im passwortgeschützten Lehrerbereich befindet sich ebenfalls ein separater Kalender. Darüber hinaus finden Sie Folgendes

  • die Registrierung und die Buchungsfunktion für das Mittagessen
  • den aktuellen Vertretungs- und Raumänderungsplan
  • einen Link zum SchulCommsy

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